Technology in Education: A Case for the Digital Humanities

Séminaire hebdomadaire interne de Niall Winterswill, professeur d'éducation et de technologie au département d'éducation de l'Université d'Oxford et membre du Kellogg College et actuellement chercheur en résidence à l'IEA de Paris.

Communication discutée par Olivier Ritz, Maître de conférences à l'Université Paris Cité, Membre du Centre Jacques-Seebacher.

Présentation

Le rôle de la technologie dans l'éducation a longtemps été miné par le technocentrisme, l'idée que l'éducation sera en quelque sorte améliorée par l'ajout de la technologie.
Dans cet exposé, je propose un cadre alternatif au solutionnisme "edtech", où la technologie n'est pas considérée comme neutre mais plutôt comme une intervention complexe, où les théories sociales de l'apprentissage et les méthodologies participatives permettent des pratiques éducatives inclusives.
Ce cadrage sera examiné à travers le prisme d'une nouvelle collaboration en humanités numériques entre l'Université d'Oxford, l'Université Paris Cité et l'IEA de Paris.