De la classe aux monades

Intervention d'Andrea Pinotti (résident 2017-2018 de l'IEA de Paris) et Jocelyn Benoist (Université Paris 1) dans le cadre du séminaire "La révolution documédiale - Du Capital à la Documédialité" (Collège d’études mondiales), organisé par Maurizio Ferraris, Sara Guindani, Enrico Terrone et Angela Condello

Résumé

L’organisation du monde social en classes, puis en groupes d’écoute à l’âge médial, se transforme en atomisation sociale caractéristique des « echo chambers » de l’âge documédial. On voit se créer des champs de sens qui proposent une nouvelle version de la monadologie, et cela parce qu’elles représentent l’univers tout entier (le WWW) à travers les perspectives des individus qui interagissent sur les réseaux sociaux.

Plus d'informations (site de la FMSH)